PROYECTO EDUCATIVO
Nuestro proyecto educativo se sustenta en una concepción pluralista, mixta, laica y de neutralidad ideológica, que promueve el respeto por la diversidad de pensamientos, creencias y formas de vida.
Entendemos la educación como un proceso dinámico, continuo e integral, que acompaña a cada alumno desde sus primeros aprendizajes hasta su formación como ciudadano responsable, crítico y autónomo.
Creemos que el aprendizaje cobra verdadero sentido cuando se desarrolla en un clima de bienestar, confianza y equilibrio emocional.
Por eso, nuestra propuesta educativa integra la dimensión socioemocional como un pilar esencial, promoviendo la empatía, la comunicación asertiva, la autorregulación y la resiliencia.
Buscamos que cada estudiante se sienta valorado, escuchado y capaz de reconocer sus propias emociones y las de los demás, fortaleciendo vínculos saludables y un sentido de pertenencia positivo dentro de la comunidad educativa.
El equipo docente, altamente calificado y comprometido, guía y acompaña el desarrollo integral de los estudiantes en cada etapa, articulando estrategias pedagógicas que integran conocimientos, valores, habilidades socioemocionales y experiencias significativas.
Nuestro propósito es que cada alumno logre construir su propio plan de vida, basado en la reflexión ética, el pensamiento crítico, el bienestar personal y la toma de decisiones conscientes.
Nivel Inicial: los primeros descubrimientos
En el Nivel Inicial priorizamos el juego, la curiosidad y la exploración como ejes fundamentales del aprendizaje.
Acompañamos las primeras experiencias de socialización y conocimiento del entorno, favoreciendo el desarrollo emocional, corporal, comunicativo y cognitivo.
Buscamos que los niños y niñas crezcan en un ambiente cálido, contenedor y estimulante, donde aprendan a convivir, expresarse y disfrutar del aprendizaje como una aventura cotidiana.
Nivel Primario: el desarrollo de las capacidades
En el Nivel Primario impulsamos una educación activa y significativa, que pone al alumno en el centro del proceso de aprendizaje.
Promovemos el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales que les permitan comprender el mundo con una mirada crítica y solidaria. La evaluación se concibe como una herramienta de mejora continua, que fomenta la autoevaluación responsable y el reconocimiento del propio esfuerzo.
A través de proyectos interdisciplinarios, el uso de recursos tecnológicos y actividades que despiertan la creatividad, acompañamos a los alumnos en la construcción progresiva de su autonomía intelectual y personal.
Nivel Medio: la consolidación de la identidad y la autonomía
En el Nivel Secundario fortalecemos la formación integral de los jóvenes, promoviendo la libertad de pensamiento, la responsabilidad social y la preparación para los desafíos del mundo contemporáneo.
Buscamos que los estudiantes sean capaces de elaborar juicios éticos, fundamentar sus opiniones, y proyectar un futuro con sentido personal y compromiso ciudadano.
El acompañamiento docente se centra en la orientación vocacional, la toma de decisiones autónoma y el desarrollo de competencias necesarias para continuar estudios superiores o insertarse activamente en la sociedad.
Cada alumno es protagonista de su propio proceso de aprendizaje, construyendo con esfuerzo, reflexión y creatividad el camino hacia su adultez.
